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    2．10.08保留一位小数是（　　）
    A．10.0B．10.1C．10

    分析 运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．

    解答 解：10.08保留一位小数是10.1；
    故选：B．

    点评 此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．

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    13．$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{6}$×4  
    $\frac{3}{11}$+$\frac{3}{11}$+$\frac{3}{11}$=$\frac{3}{11}$×3．

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    7．超市的纯净水1.5元/瓶、娃哈哈2.5元/瓶、可口可乐3.6元/瓶，买6瓶纯净水需要多少钱？买5瓶娃哈哈呢？明明想买6瓶可口可乐，他带了20元钱，够吗？

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    14．
    直接写出得数
    0.01×10=    		0.5×6=0.1×1=0.01×100=
    2.4×5=0.5×4=0.01×1000=8.7×2=
    0.4×3=0.8×4=1.5×3=2.5×3=
    2.7×2=2.8×6=3.5×4=1.7×3=
    4.6×3=5.5×2=1.2×6=1.7×4=
    5.3×4=0.9×3=0.8×6=6.4×3=
    4.2×3=5.7×2=0.8×5=5.6×4=
    6.6×3=9.5×3=

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    11．2.5×4表示的意义是4个2.5相加的和是多少；
    2.5×0.4表示的意义是2.5的十分之四是多少．

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    12．为庆祝“六一”儿童节用气球布置教室，红气球数量的$\frac{1}{2}$等于黄气球数量的$\frac{1}{3}$，黄气球数量的$\frac{3}{4}$等于篮球球数量的$\frac{3}{5}$，结果蓝气球比红气球多14个，问布置教室用了气球多少个？

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