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把一个长8厘米,宽6厘米,高5厘米的长方体木块锯成两个小长方体,两个长方体表面积总和最少增加
 
平方厘米,最多增加
 
平方厘米.
考点:简单的立方体切拼问题
专题:立体图形的认识与计算
分析:把一个长方体截成两个长方体,只截一次,增加两个横截面,要使增加的面积最多,则平行于8×6面切割,这样就增加2个8×6面;要使增加面积最少,则平行于5×6面切割,这样就是增加2个5×6面;由此即可解答.
解答: 解:5×6×2=60(平方厘米)
8×6×2=96(平方厘米)
答:两个长方体表面积总和最少增加 60平方厘米,最多增加 96平方厘米.
故答案为:60;96.
点评:本题考查了长方体切割后的图形的表面积计算,沿平行于宽×高面切割,可使两个长方体的表面积之和最小;沿平行于长×宽面切割,可使两个长方体的表面积之和最大.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

把一个长6cm宽4cm的长方形按2:1放大,得到的图形面积是48cm3
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上里填上“>”、“<”或“=”号
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科目:小学数学 来源: 题型:

圆锥体积小于圆柱体积.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

17有
 
个因数,17是
 
数;24的全部因数有
 
,所以24是
 
数.(填质或合)

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科目:小学数学 来源: 题型:

48×6表示6个48相乘的积是多少.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

三角形的两个内角之和是65°,这个三角形是钝角三角形.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

图形的变换包括
 
 
 
等.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面三个数中,最小的数是(  )
A、0.4
?
6
B、0.
?
4
?
6
C、0.4646

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