【题目】6+6+6+4,不可以改写成算式( )。
A. 6×4 B. 6×3+4 C. 4×6-2
【答案】A
【解析】
试题乘法算式的意义灵活运用;
解:可从计算结果选择,6+6+6+4=22,A选项6×4=24,B选项6×3+4=22,C选项4×6-2=22;
故答案为: A;
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面是三(1)班和三(2)班同学参加课外活动小组情况的统计表。
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根据统计表回答下列问题。
(1)三(1)班参加________的人数最多;三(2)班参加________的人数最多。
(2)三(2)班参加课外活动小组的一共有________人。
(3)三(1)班参加声乐组的人数比三(2)班参加声乐的少________人。
(4)你还能提出什么问题并解答吗?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】袋鼠、鳄鱼、和骆驼从左到右按顺序排成一排,小可把一顶帽子给骆驼戴上了,相邻的小动物之间可以抢帽子,帽子被抢了19次之后,在哪个小动物的头顶上?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】( )中的两种量不成比例.
A.从北京到广州,列车行驶的平均速度和所需时间
B.一箱苹果,吃去的个数和剩下的个数
C.同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在学习了长方形的周长和面积后,小明兴奋地告诉老师和同学们:“我发现了一个规律,‘长方形的面积随着周长的增加而增加’.”你认为他说得对吗?为什么?
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