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    9．用分数表示涂色部分．

    分析 分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．根据分数的意义及所给图形写分数即可．

    解答 解：

    点评 本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．

    练习册系列答案
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    20．脱式计算．
    $\frac{1}{6}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{3}$；    $\frac{5}{9}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{4}{9}$；   $\frac{11}{12}$-$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{24}$；   $\frac{1}{2}$-（$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{3}$）．

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    A．B．C．

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    14．在横线上填上“＞”“＜”或“=”
    3千米=3000米600千克＜6吨20分米=2米
    5分＞50秒$\frac{3}{4}$＜1$\frac{1}{7}$＜$\frac{2}{7}$

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    1．画一条长15厘米8毫米的线段．

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    18．一共黑色的袋子里装有红球8个，白球3个，蓝球2个，每次摸出一个球再放回去，摸出红球的可能性最大，摸出蓝球的可能性最小．

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    19．张兴早上7：10从家里出发到学校，走了20分钟，张兴（7：30）到校．杨老师从家去学校，7：15离家出发，7：30到学校，路上用了15分钟．

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