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    我们在学习正负数时，收入一般是
     
    数，支出一般写成
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，则支出就记为负，直接得出结论即可．
    解答： 解：我们在学习正负数时，收入一般是 正数，支出一般写成负数．
    故答案为：正，负数．
    点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
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    （1）
     
    ×15
     
    +50
     
    ÷7
    50；
    （2）
     
    -21
     
    ×5
     
    +15
    110．

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    宝岛台湾在我国的东南方．
     
    （判断对错）．

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    配制一种药液，药粉和水的比是1：2500，有这样的药粉80克，可以配制这种药液
     
    千克．

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    24时计时法的20时是普通计时法的晚上8点．
     
    ．（判断对错）

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    长方形的长是8分米，宽是6厘米，它的面积就是48平方分米．
     
    （判断对错 ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大于
    5
    8
    而小于
    3
    8
    的最简真分数只有
    1
    2
    ．…
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把0.135扩大一百倍是
     
    ；
     
    缩小一千倍后是62.3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（1）班上次数学考试成绩都是整数，其中最高分95分，最低分82分．已知班级至少有4个人成绩相同，这个班级至少有（　　）名学生．
    A、40B、42C、43D、45

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