分析 把这堆黄沙看作单位“1”,上午用了$\frac{4}{10}$,下午又用了$\frac{5}{10}$,根据加法的意义,把上午和下午用的合并起来即可求出一共用去了几分之几,再根据减法的意义,用这堆黄沙减去用去的即可求出还剩下的,据此解答.
解答 解:$\frac{4}{10}+\frac{5}{10}$=$\frac{9}{10}$;
1$-\frac{9}{10}$=$\frac{1}{10}$;
答:共用去了$\frac{9}{10}$,还剩下$\frac{1}{10}$.
点评 此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的意义、计算法则及应用.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 1÷0.125= | 2.5×4 | 32= | 10%-7.08%= | 0+6.8= |
| 402×5= | 0.99-0.9= | 1.25×8= | 0×0= | (-4)+(-5)= |
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科目:小学数学 来源: 题型:应用题
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