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有一段路程(如图),A到C是上坡,C到B是下坡,某人从A经C到达B后立即沿原路返回A地,共用4小时.已知他上坡时每小时行3千米,下坡时每小时行5千米,AC间路长是CB问路长的2倍,那么从A点经C点到达B点的路程是
 
千米.
考点:简单的行程问题
专题:行程问题
分析:整体上来看,此人上坡走了 AC+CB 的路程,同样下坡也走了 AC+CB 路程,去是上坡返回就是下坡,往返甲、乙两地共用4.5小时,则设上坡用X小时,下坡用Y小时,列方程解即可.
解答: 解:设上坡用X小时,下坡用Y小时,
X+Y=4
X=4-Y
3×(4-Y)=5Y
     12-3Y=5Y
        8Y=12
         Y=1.5
5×1.5=7.5(千米)
答:从A点经C点到达B点的路程是7.5千米.
故答案为:7.5.
点评:此题的考查目的是依据行程问题的路程、时间、速度三者关系,按原路返回,往返上坡、下坡的路程相同,因此用方程解比较简便.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,每个不同的字母代表在十进制中的一个不相同的数字:则Y+M+E+T=?

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科目:小学数学 来源: 题型:

老师带的钱买14支铅笔和12本练习本,正好用完.如果买20支铅笔和10本练习本,也正好用完.如果老师把带的钱全部买铅笔,可以买
 
支.

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科目:小学数学 来源: 题型:

2008减去它的
1
2
,再减去所得差的
1
3
,…,依此类推,直到减去上次所得差的
1
2000
.最后的数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

x、y为两个不同的数,规定x*y=2x+y,已知x*(2*4)=14,x=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

俄国作家托尔斯泰的问题:从前有个农夫,死后留下了一些牛,他在遗书中写道:妻子得全部牛的半数加半头;长子得剩下牛的半数加半头,正好是妻子所得的一半;次子得还剩下牛的半数加半头,正好是长子的一半;长女分得最后剩下牛的半数加半头正好是次子所得牛的一半.结果一头牛也没杀,也没剩下,问农夫总共留下
 
头牛.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在一条直线上有四个点A,B,C,D,点B不在A,C,之间,点D是AC的中点,从B到D的距离是20cm,从B到C的距离是12cm,从A到B的距离是
 
 cm?

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科目:小学数学 来源: 题型:

古埃及时代,人们最喜欢的是分子为l的分数,如
1
2
1
3
1
4
1
n
,…等,我们不妨称这些分数为单位分数,其他的分数,只有它能写成若干个不同的单位分数之和时,人们才承认它是分数,例如,由于
3
4
=
1
2
+
1
4
,所以他们承认
3
4
是分数.如果当时只知有四个单位分数:
1
2
1
3
1
4
1
5
,那么下列四个分数中,不被承认的分数是(  )
A、
5
6
B、
7
12
C、
19
20
D、
9
10

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请考察下面分数数列的规律.
1
2
1
3
2
2
1
4
2
3
3
2
1
5
2
4
3
3
4
2
,A…那么它的第50个分数是
 

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