【题目】下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况.
看图回答以下问题:
(1)从折线统计图看出 的成绩提高得快.从条形统计图看出 的反思时间少一些.
(2)甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几?
(3)你喜欢谁的学习方式?为什么?
【答案】甲,乙;,;我喜欢甲的学习方法,因为甲的方法用于反思的时间较长一些,更利于找出不足,容易提高成绩,学习效果较好.
【解析】
试题分析:(1)在折线统计图中,线变化幅度较大的成绩提高的快;在条形统计图图中,直条短的反思时间少一些;
(2)分别求出它们学习的总时间,用反思的时间除以总时间就是反思时间占总时间的几分之几;
(3)根据学习时间的安排和学习的效果来回答.
解:(1)从折线统计图看出甲的成绩提高得快.从条形统计图看出乙的反思时间少一些.
(2)甲:
3÷(5+4+3),
=3÷12,
=;
乙:
2÷(5+5+2),
=2÷12,
=;
答:甲的反思时间占总时间的,乙的反思时间占总时间的.
(3)我喜欢甲的学习方法,因为甲的方法用于反思的时间较长一些,更利于找出不足,容易提高成绩,学习效果较好.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】 “龟兔赛跑”:领先的兔子看破着缓缓爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉.当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点….用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程,下面图( )与故事情节相吻合.
A. B. C. D.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】张老师对三年级同学最喜欢的电视节目进行了调查,记录如下图。(一个×代表1人)
(1)一共有(______)人参加了调查。
(2)最喜欢(______)的人最多,有(______)人;最喜欢(______)的人最少,有(______) 人,比最多的少(______)人。
(3)下面第(______)组和上图表示的数据完全一样。(1个“正”代表5名同学)
第一组
新闻 | 动画片 | 电视剧 | 综艺节目 |
第二组
新闻 | 动画片 | 电视剧 | 综艺节目 |
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