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    17．在比例尺是1：500000的地图上，量得A地在B地西偏南30°，20cm处，把它画在比例尺是的地图上，应该怎么画？

    分析 图上距离和比例尺已知，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出A、B两地的实际距离，化成用千米作单位的数后再除以50即可求得A、B两地的图上距离，再据A地在B地西偏南30°得解．

    解答 解：20÷$\frac{1}{500000}$=10000000（厘米）
    10000000厘米=100千米
    100÷50=2（厘米）
    答：在比例尺是的地图上，以B地为观察点，在B地西偏南30°方向2厘米处标出A地即可．

    点评 此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系，解答时要注意单位的换算．

    练习册系列答案
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    7．在锐角三角形中，任意两个锐角的和至少大于（　　）
    A．90度B．100度C．60度

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    8．某班有男生20人，比女生多$\frac{1}{4}$，比女生多5人×．（判断对错）

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    5．与（3，2）、（6，4）两个点在同一条直线上的点是（　　）
    A．（6，9）B．（8，5）C．（9，6）

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    12．一个不为0的数除以0.4，商一定大于这个数．√（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    2．（1）学校到街心花园的实际距离是1200米，这幅图的比例尺是1：30000．
    （2）少年宫在街心花园的东北面900米处．
    （3）科技馆在街心花园的西南面900米处，如果小华以每分钟80米的速度从街心花园去科技馆，需要11.25分钟．
    （4）图书馆在街心花园西北面600米处，请在图中标出图书馆的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    9．在0.5$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{6}$、0.$\stackrel{•}{5}$2$\stackrel{•}{6}$、0.52$\stackrel{•}{6}$中，0.52$\stackrel{•}{6}$最大．√（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    14．从一条射线的端点开始，截取一条5厘米长的线段．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    15．从0，4，5，7，9中各选出四个数字组数．（各写三个）
    （1）是2的倍数：4570、4790、5794
    （2）是3的倍数：4590、5490、7950
    （3）是5的倍数：2790、4795、5740
    （4）同时是2，3，5的倍数：4590、5490、7590．

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