| A. | 哥哥 | B. | 弟弟 | C. | 哥哥、弟弟一样多 | D. | 无法确定 |
分析 把桃子总数看作单位“1”,弟弟吃了总数的$\frac{1}{3}$,则剩下总数的1-$\frac{1}{3}$,哥哥吃剩下的$\frac{1}{3}$,根据乘法的意义,哥哥吃了总数的(1-$\frac{1}{3}$)×$\frac{1}{3}$;根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算,即可分别求出弟弟、哥哥吃的个数,在比较大小即可.
解答 解:9×$\frac{1}{3}$=3(个)
9×(1-$\frac{1}{3}$)×$\frac{1}{3}$
=9×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$
=2(个)
3>2,即弟弟吃的多.
故选:B.
点评 解答本题的关键是找准单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算即可.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 3.5×0.3 | 0.72÷0.9 | 1-0.45 | 6.5-5.6 |
| 1.25×0.8 | 4×0.025 | 0.24+0.6 | 4.5+0.05. |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| $\frac{5}{7}$+$\frac{8}{9}$+$\frac{2}{7}$+$\frac{1}{9}$ | $\frac{1}{6}$×$\frac{7}{10}$+$\frac{3}{10}$÷6 | $\frac{1}{2}$÷$\frac{5}{4}$÷$\frac{2}{15}$ |
| ($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{6}$)×24 | $\frac{4}{9}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{9}{11}$ | $\frac{8}{13}$÷4×$\frac{5}{6}$. |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 267+389= | 2-80%= | 1.2×$\frac{3}{4}$= | 4.9×$\frac{1}{2}$÷4.9×$\frac{1}{2}$= |
| 900÷700= | $\frac{4}{25}$÷16%= | 15-$\frac{4}{5}$-5.2= | 0.25×$\frac{7}{9}$×4= |
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