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    一根绳子，第一次用去24米，第二次用去了全长的
    2
    5
    ，最后剩下36米，这根绳子原有多少米？
    考点：分数四则复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把绳子长度看作单位“1”，先求出第一次和剩下长度和占总长度的分率，也就是24+36=60米占总长度的分率，再运用分数除法意义即可解答．
    解答： 解：（24+36）÷（1-
    2
    5
    ）
    =60÷
    3
    5

    =100（米）
    答：这根绳子原有100米．
    点评：分数除法意义是解答本题的依据，关键是明确24+36=60米占总长度的分率．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆公共汽车，从A站经过B站开往C站，汽车到达B站时，有
    2
    5
    的乘客下车，同时又有6人上车，这时车上乘客是原来的
    3
    4
    ，汽车到达B站时，有多少乘客下车？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将下面的数量按从大到小排列．
    1005千米      500米        5100厘米       1050米       5000米
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9点半时，钟面上时针与分针所成的角是直角．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    a是非零自然数，那么12÷
    1
    a
    =
     
    ；a=3，那么12÷
    1
    a
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    13.45读作：
     
    ，5.07读作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱的体积是15立方分米，和它等底等高的圆锥的体积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在平地挖一个圆柱形的水池，水池的深是5米．直径是6米．这个水池占地
     
    平方米，需挖土
     
    立方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    907350086这个数中“9”所在数位的计数单位是亿位．
     
    （判断对错）

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