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将下面的数量按从大到小排列.
1005千米      500米        5100厘米       1050米       5000米
 
考点:长度的单位换算
专题:长度、面积、体积单位
分析:把千米、厘米都化成米,再根据数值的大小进行比较、排列.
解答: 解:1005千米=1005000米,5100厘米=51米,
因此,1005千米>5000米>1050米>500米>5100厘米.
故答案为:1005千米>5000米>1050米>500米>5100厘米.
点评:不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较.化成什么单位要灵活掌握.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

用简便方法计算:
2
13
-
1
2
+
11
13

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王小东是一名五年级的学生,他参加了学校的航模比赛,获得的分数、名次和年龄都是质数,它们的乘积是2134,他的成绩和名次各是多少?

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用盆花装饰操场,每行摆7盆或9盆都可以摆成整行最少有多少盆花?

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一个圆形木桶,外直径是1.2米.
(1)用钢筋条给它做4个围箍,共需要钢筋条多少米?(接头忽略不计)
(2)这个木桶的占地面积有多大?

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在横线上填上“>”、“<”或“=”)
60分
 
60秒         4时
 
200分        2分
 
120秒
11时
 
110分        60秒
 
1分         360秒
 
6时.

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科目:小学数学 来源: 题型:

测量土地面积可能用
 
作单位,还可以用
 
 
作为单位.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一根绳子,第一次用去24米,第二次用去了全长的
2
5
,最后剩下36米,这根绳子原有多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数
4×5=

15×3=

900×6=

60÷3=

320÷4=
5×10=23×2=80÷8=2000÷5=42÷2=
3×700=18×2=100÷2=490÷7=300×4=
13×5=2800÷4=77÷7=600×5=180÷6=
25×4=400÷8=39×3=58×5=68÷2=
630÷7=43×4=72×6=810÷9=40×8=

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