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    分解质因数63=
     
    ；  150=
     
    ．
    考点：合数分解质因数
    专题：数的整除
    分析：根据分解质因数的方法，把一个数写成几个质数相乘的形式叫做分解质因数．
    解答： 解：63=3×3×7
    150=2×3×5×5
    故答案为：63=3×3×7，150=2×3×5×5．
    点评：本题主要考查分解质因数的方法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    100增加10%后，再减少10%，结果不变
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据运算定律，在横线里填上适当的数．
    （38×25）×
     
    =38×（
     
    ×8）
    305×16=
     
    ×16+5×
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.399保留两位小数得0.40，根据小数的性质可以写成0.4．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明把一根长30分米的铁丝焊成一个正方体框架（接头处不计）后，最少需要用
     
    平方分米的纸才能把各面围起来．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1.2升=
     
    毫升  
    1
    3
    时=
     
    分  0.56平方米=
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一组数据8、9、9、8、10、10、8、9、10、11、8、8，这组数据的平均数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱的底面半径是4厘米，高是6厘米，它的底面周长是
     
    厘米，侧面积是
     
    平方厘米，体积是
     
    立方厘米．把它削成一个最大圆锥，圆锥的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比大小：
    8
    11
    ÷
    3
    8
     
    8
    11
    ×
    3
    8
      
    A×
    4
    3
     
    A÷
    4
    3
      
    B×
    1
    3
     
    B（A、B均大于0）

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