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    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，从正面看到的图形是左边一列2个正方形，右边一列3个正方形；从上面看到的图形是左右两边各有一个正方形；从右面看到的图形是一列3个正方形，据此即可解答问题．
    解答： 解：根据题干分析可得：
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
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    能简算的要简算．
    7
    18
    ×
    9
    14
                   		 
    9
    14
    ×21×
    2
    9
                 
    11
    14
    ×
    7
    10
    ×
    8
    33
    48×
    4
    15
    ×
    3
    8
                   		（25-
    5
    9
    ）×
    2
    5
             
    5
    13
    ×
    3
    21
    +
    5
    13
    ×
    18
    21
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+…+100．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0，因数中间有0，积中间也一定有0．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法．
    3
    4
    -
    5
    8

    1
    6
    +
    2
    9
    +
    5
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    +
    3
    9

    1
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    ×5×
    12
    17

    3
    4
    ×
    4
    5
    +
    1
    3
    ×
    1
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个棱长5分米的正方体容器，里面注入水后，水面升至3分米处，放入一个石块后，水面上升到3.6分米．求石块的体积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    果园的梨树比苹果树多40棵，梨树是苹果树的1.2倍，梨树多少棵？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    作图．
    （1）将图A绕点O顺时针旋转90°得到图形B．
    （2）将图形B再向下平移4格，得到图形C．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算如图圆柱的表面积和体积．（单位：厘米）

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