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    食堂有65.4千克大米，后来又买28.2千克，现在一共有多少千克？吃了50.6千克，还剩多少千克？
    考点：整数、小数复合应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：由“食堂有65.4千克大米，后来又买28.2千克”，根据加法的意义，此时有大米（65.4+28.2）千克；由“吃了50.6千克”，要求还剩多少千克，用减法计算．
    解答： 解：65.4+28.2=93.6（千克）
    93.6-50.6=43（千克）
    答：现在一共有93.6千克，吃了50.6千克，还剩43千克．
    点评：此题根据数量之间的关系，根据加法和减法的意义，即可解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.6÷1.2＞3.6
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    12x-9x=8.7            
    x+
    2
    3
    =
    11
    12
                      
    x-
    3
    4
    =
    1
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲地在乙地的东偏北30°方向上700米处，乙地在甲地的
     
    偏
     
     
    °方向上
     
    米处．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    压路机的滚筒是个圆柱，它的宽是2米，滚筒横截面半径是0.6米，如果压路机的滚筒每分钟转10周，那么10分钟可以压路多少平方米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用正、负数表示下列温度
    零下2℃
     

    零上35℃
     

    零上2.5℃
     

    零下1.8℃
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面的数接从小到大的顺序排列．
    3.60元   3.09元   4.08元   4.7元   4.69元
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根长12分米圆柱形钢材截成三小段圆柱后，表面积比原来增加了36平方分米，这根钢材的底面积是
     
    平方分米，原来的体积是
     
    立方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    +5和5表示的意义不一样．
     
    （判断对错）

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