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    一个圆柱的底面半径是10厘米，高是20厘米，把它的底面分成许多相等的小扇形，切开，拼成一个近似的长方体，长方体的长是
     
    厘米．
    考点：简单的立方体切拼问题
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：将这个圆柱的底面分成许多相等的小扇形，切开拼成一个近似长方体，此时长方体的长是圆柱体底面周长的一半，据此利用圆的周长公式计算即可解答问题．
    解答： 解：3.14×10×2÷2=31.4（厘米）
    答：长方体的长是 31.4厘米．
    故答案为：31.4．
    点评：解答此题的关键是明确拼成的长方体的长等于原圆柱的底面周长的一半．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱和一个圆锥底面积相等，圆柱的体积与圆锥的体积比是2：1．如果圆锥的高是12分米，那么圆柱的高是
     
    分米．

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    小红计划暑假每天写15个毛笔字，那么她八月份总共要写
     
    个毛笔字．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    80平方分米=
     
    平方厘米    		 40000平方厘米=
     
    平方米
    2平方分米30平方厘米=
     
    平方厘米    		 3平方米3平方分米=
     
    平方分米
    600平方厘米
     
    平方分米    		 15平方米=
     
    平方分米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把1.02，85%，
    2
    3
    ，0.857，66%，
    7
    8
    ，0.85从小到大的顺序排列是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2016年是
     
    年，二月份有
     
    天，这一年全年有
     
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用三根9厘米的小棒可以围成一个
     
    三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲的
    4
    5
    等于乙的
    4
    7
    ，甲：乙=
     
    ：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面水果名称中，两个字都是轴对称图形的是（　　）
    A、大枣B、苹果C、西瓜D、葡萄

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