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    边长是100厘米的正方形的面积是10000（　　）
    A、厘米2
    B、分米2
    C、米2
    考点：长方形、正方形的面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：正方形的面积=边长×边长，由此求出正方形的面积，由于边长的单位是厘米，所以求出的面积但是平方厘米，把求出的数字与10000比较，看是否需要换算单位．
    解答： 解：100×100=10000（厘米2）
    所以边长是100厘米的正方形的面积是10000厘米2．
    故选：A．
    点评：本题主要是考查了面积单位的形成，边长的单位是厘米，求出的面积的单位就是平方厘米．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    目前我国的移动电话和固定电话用户已经达到三亿二千万户，其中移动电话用户已达到130000000户，超过美国的拥有量，位居世界第一位．三亿二千万写作
     
    ，把130000000改写成用万作单位的数是
     
    ，如用亿作单位约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的数：
    1米-2分米=
     
    分米           3天=
     
    小时            120分=
     
    小时
    1吨-20千克=
     
    千克         2吨50千克=
     
    千克       20分米=
     
    厘米
    56毫米=
     
    厘米
     
    毫米     6000米+4000米=
     
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    读下面各数时，1个“0”也不读出来的是（　　）
    A、300509
    B、30070005000
    C、30260

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一张长方形纸平均分成8份，做花用去其中的5份，用分数表示是（　　）
    A、
    5
    8
    B、
    3
    8
    C、
    3
    5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9时整，时针和分针组成的角是（　　）
    A、180°B、120°
    C、90°

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在乘法里，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的
    1
    10
    ，积（　　）
    A、扩大到原来的10倍
    B、缩小到原来的
    1
    10
    C、不变
    D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把18套书平均分给5个小朋友，每人可以分几套，还剩几套？（　　）
    A、3，3B、5，3
    C、3，5D、2，8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算899998+89998+8998+898+88=
     
    ．

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