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    读下面各数时，1个“0”也不读出来的是（　　）
    A、300509
    B、30070005000
    C、30260
    考点：整数的读法和写法
    专题：整数的认识
    分析：根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．
    解答： 解：30 0509读作：三十万零五百零九；
    300 7000 5000读作：三百亿七千万五千；
    3 0260读作：三万零二百六十．
    故选：B．
    点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个乘数的末尾一共有多少个零，积的末尾就一定有多少个零．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用四舍五入法求近似数．
    2381000≈
     
    万         
    398740≈
     
    万
    1276270000≈
     
    亿    
    20897000000≈
     
    亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，两根木条的一端被一张纸板盖住，请你根据露出的部分推断出木条较长短是（　　）
    A、甲长B、乙长C、不能确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个长方形平均分成8块，需要对折（　　）
    A、二次B、三次C、四次

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要使2□×50的积的末尾有3个0，□里可以填（　　）
    A、2B、0C、1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    边长是100厘米的正方形的面积是10000（　　）
    A、厘米2
    B、分米2
    C、米2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一张长方形的纸对折两次后展开，两条折痕互相（　　）
    A、平行B、垂直
    C、可能平行，可能垂直

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8÷8×8÷8= 2.3×4×0= 120÷40= 0.6-0.23=
    0.34+0.45= 728+199= 31+992÷32= 900÷25÷4=
    0.12÷0.4= 637-201= 36×5×2= 28×38+72×38=

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