【题目】
把 看作单位“1”,先求 多少米,列式: ,再求 多少米.列综合算式: ;
也可以先求 ,列式: ,再求 .列综合算式: .
【答案】这条路全长的米数,还剩下,450×,修了,450﹣450×=300(米),修了几分之几,1﹣=,修了多少米,450×(1﹣)=300(米)
【解析】
试题分析:根据图文信息,可知一条路全长450米,修了一部分,还剩下没修,求修了多少米?算法:把这条路全长的米数看作单位“1”,先求还剩下多少米,再求修了多少米;也可以先求修了几分之几,再求修了多少米;列出综合算式即可.
解:(1)把这条路全长的米数看作单位“1”,先求还剩多少米,列式:450×=150(米),再求修了多少米,列综合算式:450﹣450×=300(米);
(2)也可以先求修了几分之几,列式:1﹣=,再求修了多少米,列综合算式:450×(1﹣)=300(米).
故答案为:这条路全长的米数,还剩下,450×,修了,450﹣450×=300(米),修了几分之几,1﹣=,修了多少米,450×(1﹣)=300(米).
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】8路电车从A站过B站到C站,然后返回,去时在B站停车,而返回时到B站不停.去时的车速为每小时48千米.
(1)求出A站到B站的距离.
(2)求返回的车速?
(3)求出电车往返的平均速度.
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在一个6×6的方格棋盘中,将若干个1×1的小方格染成红色.如果随意划掉3行3列,在剩下的小方格中必定有一个是红色的.那么最少要涂多少个方格?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com