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    一根5米长的绳子平均分成6段，每段是全长的
    1
    6
    ，每段长
    6
    5
    米．
     
    （判断对错）
    考点：分数的意义、读写及分类,分数除法
    专题：运算顺序及法则
    分析：把全长看成单位“1”，平均分成了6份，每份就是全长的
    1
    6
    ；用全长5米除以6，就是每段的长度，由此进行判断．
    解答： 解：把这根绳子平均分成了6份，每份就是全长的
    1
    6
    ；
    5÷6=
    5
    6
    （米）
    所以每段长
    5
    6
    米，不是
    6
    5
    米．
    故答案为：×．
    点评：本题注意每份的长度与每份是总长度的几分之几的区别：前者是一个具体的数量，用除法的意义求解；后者是一个分率，根据分数的意义求解．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    0.54÷0.09= 0.1-0.01=
    3
    2
    ×
    1
    3
    =
    3
    2
    ÷
    4
    5
    =
    1
    1
    5
    ×1
    2
    3
    =    		 0.75÷
    3
    20
    =    		 1
    1
    4
    -
    7
    8
    =
    4
    5
    ÷
    4
    5
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数一数，图中共有
     
    个角，其中有
     
    个锐角，有
     
    个钝角，有
     
    个直角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一班人数的
    4
    5
    与二班人数的
    2
    3
    相等，那么一班人数比二班多．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要反映东村各种农作物的种植面积占土地总面积的百分比，应选用
     
    统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    5
    时=
     
    分
    21
    50
    吨=
     
    千克
    7
    40
    平方千米=
     
    公顷．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    21和28的最大公因数是
     
    ．14和28的最小公倍数是
     
    ．7和8是
     
    数它们的最小公倍数是
     
    ，最大公因数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小华从家到相距5千米远的图书馆借书，经过情况如图，看图回答问题．
    ①小华在途中
     
    千米处停留了
     
    时．
    ②小华在图书馆借书用了
     
    时．
    ③小华返回的速度是每时
     
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一份书稿，单独打，甲要8小时，乙要10小时，甲乙的时间比是
     
    ，乙和甲的工作效率的比是
     
    ．

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