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    10．音乐课上，小明坐在教室的第5列第2行，用数对表示（5，2）小强坐在小明的正后方的第一个位置上，小强的位置用数对表示是（　　）
    A．（5，1）B．（5，3）C．（4，2）D．（6，2）

    分析 由“小明坐在教室的第5列第2行，用数对表示（5，2）”即可确定数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由“小强坐在小明的正后方的第一个位置上”可知，小强与小明同列，行加1．

    解答 解：音乐课上，小明坐在教室的第5列第2行，用数对表示（5，2）小强坐在小明的正后方的第一个位置上，小强的位置用数对表示是（5，3）．
    故选：B．

    点评 解答此题的关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．

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    404-186=★755+165=58÷8=
    38÷7=★276+123=32÷8=

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    2.5公顷=0.025平方千米
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    130公顷=1.3平方千米．

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    一辆货车可载货4吨．
    一张桌子的高大约是9分米．
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    A．合数都是2的倍数B．是3的倍数的数一定是9的倍数
    C．20既是20的倍数，又是20的因数   

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    20．$\frac{5}{6}$的一半是$\frac{5}{12}$，80的$\frac{3}{4}$是60，80比90的$\frac{2}{3}$多20．

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