【题目】根据运算定律,在□里填上适当的数,在○里填上适当的运算符号。
(1)a+(30+8)=(□+□)+8
(2)45×□=32×□
(3)25×(8-4)=□×□○□×□
(4)496-120-230=496-(□○□)
(5)375-(25+50)=375-□○□
【答案】(1)a;30
(2)32;45
(3)25;8;-;25;4
(4)120;+;230
(5)25;-;50
【解析】
(1)a+(30+8)=(□+□)+8此题是连加法,可以先加后;两个数,也可以先算前两个数相加,运用了加法结合律。
(2)45×□=32×□此题是两个数相乘,交换了因数位置积才能不变,所以运用了乘法交换律。
(3)25×(8-4)=□×□○□×□25×(8-4)可以25分别乘8和4再想减,这是灵活运用了乘法分配律。
(4)496-120-230=496-(□○□)496-120-230可以496-(120+230)运用了减法的性质。
(5)375-(25+50)=375-□○□此题是减法的性质的逆运用。
(1)a+(30+8)=(a+30)+8
(2)45×□=32×32
(3)25×(8-4)=□=25×8-25×4
(4)496-120-230=496-(120+230)
(5)375-(25+50)=375-25-50
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【题目】如果某同学的学号15126302中的“15”为南丰小学的代码;“126”表示该同学2012年入学,在6班;“30”表示座位号是30;“2”表示男生(“1”表示女生)。那么从学号15073251得到的全部信息表明这名同学是南丰小学(__________)。
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【题目】有红、黄、蓝、绿四种颜色的卡片,每种颜色的卡片各有3张。相同颜色的卡片上写相同的自然数,不同颜色的卡片上写不同的自然数。老师把这12张卡片发给6名同学,每人得到两张颜色不同的卡片。然后老师让学生分别求出各自两张卡片上两个自然数的和。六名同学交上来的答案分别为92,125,133,147,158,191。老师看完6名同学的答案后说,只有一名同学的答案错了。问:四种颜色卡片上所写各数中最小数是多少?
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【题目】下列说法中正确的是( )。
A.图形平移后,对应的角相等,对应的线段相等。
B.平移不改变图形的大小,但要改变图形的形状。
C.只要两个图形都是轴对称图形,则其中一个图形可以由另一个图形平移得到。
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【题目】省略“万”或“亿”后面的尾数,求近似数。
56840≈(____)万 3764095000≈(____)亿
7543921≈(____)万 956412800≈(____)亿
895300≈(____)万 1248900000≈(____)亿
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【题目】下列运动中,属于平移的有(______),属于旋转的有(______)。
①钟摆的运动 ②电梯的升降 ③光盘在电脑里的运动 ④钟面上时针的运动 ⑤打开推拉门
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【题目】在“____”上填“>”“<”或“=”。
234-78÷26____(234-78)÷26 40×51____40×50+40
40×(15-7)____40×15-7 255-(38+62)____255-38-62
95×21____12×59 25×(12×4)____25×(12+4)
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【题目】口算。
140×40= 4×15= 70×30= 21×5=
12×6= 60×40= 15×9= 50×110=
20×70= 450÷5= 13×200= 400×12=
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【题目】按照给定的运算顺序添加括号。
(1)第一步先算减法: 120+40×20-15
(2)最后一步算乘法: 120+40×20-15
(3)最后一步算加法: 120+40×20-15
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