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    15．（1）画三条互相平行的直线；
    （2）画两条互相垂直的直线．

    分析 （1）根据平行线的意义，沿图上平行的点画出3条直线即可．
    （2）先画出一条直线，把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和已画出的直线上的一点重合，过该点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．

    解答 解：画图如下：

    点评 本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．

    练习册系列答案
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    20．如图，在上面括号里填上适当分数，在下面的括号里填上适当的小数．

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    6．两个非零的数相乘，一个因数扩大10，另一个因数缩小10倍，积就扩大10倍．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    18906＞188903平方千米＜305公顷70万＞690000
    19×300=30×19016×40＜14×60397860000＜4亿

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    10．与480×10的积不相等的算式是（　　）
    A．48×100B．120×30C．240×20D．120×40

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    20．甲、乙两个车间包装零件，分别装了90箱，甲车间用的是A包装箱，每箱装140个，共装零件多少个？乙车间用的是B包装箱，每箱装206个，共装零件多少个？乙车间比甲车间多装零件多少个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．3.6498498…可以写作$3.6\stackrel{•}{4}9\stackrel{•}{8}$，保留两位小数约是3.65．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．比大小．
    708×2=708+708
    $\frac{1}{8}$＜$\frac{1}{5}$
    $\frac{3}{7}$＜$\frac{5}{7}$
    1＞$\frac{99}{100}$
    5吨3千克＜5300千克
    3时10分＜200分
    56分米=5米6分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．三个质数的积是782，这三个质数是（2、23、17）．

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