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小明和他的3个同学,每两人通一次电话,一共有要通
 
次电话;每两人互赠一份礼物,一共要准备
 
份礼物.
考点:握手问题
专题:传统应用题专题
分析:每个人都要和另外的3个人通一次话,4个人共通话4×3=12次,由于每两人通话,应算作一次,去掉重复的情况,实际只通了12÷2=6次;但是如果他们每两人互赠一份礼物,每个人都要得到另外的3个人的3份礼物,由于每两人要互送,一共要准备:3×4=12份礼物,据此解答.
解答: 解:(1)(4-1)×4÷2,
=3×4÷2,
=6(次);
答:一共通6次电话.

(2)(4-1)×4,
=3×4,
=12(份);
答:一共要准备12份礼物.
故答案为:6,12.
点评:本题是典型的握手问题,如果人数比较少,可以用枚举法解答;如果人数比较多,可以用公式:n(n-1)÷2解答.注意区别:本题中“每两人通话一次”和“每两人要互赠一份礼物”的不同.
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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
50×50=

80×30=

0×30=

21×38≈

400÷5=
5400÷6= 0÷3= 212÷3≈ 7.4+1.6= 7.5-6.5=
3.2-2.3=

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科目:小学数学 来源: 题型:

在314%,3.041,3.014,3和3.1中,最大的数是
 
,最小的数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果4a=5b,那么a和b成正比例.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

□÷8=3…2,□应该是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的数.
8日=
 
小时

72小时=
 
48个月=
 
360分=
 
小时
0.04米=
 
厘米
4平方米=
 
平方分米
24平方分米=
 
平方厘米
90000平方米=
 
公顷.

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科目:小学数学 来源: 题型:

写出两个比值是
1
5
的比,并组成一个比例式:
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

通分后,分数的大小不变,分数单位却变了.
 
(判断对错).

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科目:小学数学 来源: 题型:

按照从小到大的顺序排列
(1)2.01   0.99     1.98     0.723    1.01
 
 
 
 
 

(2)0.39      0.93     0.89      0.98     0.41
 
 
 
 
 

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