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通分后,分数的大小不变,分数单位却变了.
 
(判断对错).
考点:约分和通分
专题:综合判断题
分析:通分是指把两个或两个以上的分数,根据分数的基本性质把异分母分数化成同分母分数,分数大小不变,但是分数单位变小了.如把
1
2
1
3
通分后,变成
3
6
2
6
,它们的分数单位都变成了
1
6
,所以分数单位变小了,据此即可判断.
解答: 解:通分后,分数的大小不变,分数单位却变小了,所以原题说法正确.
故答案为:√.
点评:此题考查分数的基本性质和通分的意义,要注意分数单位的大小比较.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

把8.02、2.08、2.80、8.20这四个数按从小到大的顺序排列起来.
 
 
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

小明和他的3个同学,每两人通一次电话,一共有要通
 
次电话;每两人互赠一份礼物,一共要准备
 
份礼物.

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科目:小学数学 来源: 题型:

4650m=
 
km
52公顷=
 
平方米
3m=
 
dm=
 
cm
6.3kg=
 
g
2.4时=
 
 
9元4角=
 
2050米=
 
千米
 
4.6吨=
 
千克
 
平方米=750平方分米=
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

要确定物体的具体位置必须知道它所在的方向和距离.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

△+△+△+○+○=23△+△+△+△+○+○=28△=
 
○=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

A×B=6   A和B成
 
比例.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上适当的带分数.
80分=
 
时 
1200毫升=
 
升 
1020克=
 
千克  
4米20厘米=
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据如图的统计图填空.
A.学生最少的年级是
 
年级.
B.已知初二年级的人数比初一年级的人数多128人.全校共有学生
 
人.
C.初三年级有学生
 
人.
D.初一年级的人数只有初三年级的
(  )
(  )

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