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    3．根据条件，把数量关系补充完整．
    女生人数相当于男生的$\frac{5}{9}$                 女生人数比男生少$\frac{5}{9}$
    男生的人数×$\frac{5}{9}$=女生的人数．男生的人数×$\frac{5}{9}$=女生比男生少的人数．

    分析 把男生人数看成单位“1”，女生人数相当于男生的$\frac{5}{9}$，那么用男生人数乘以$\frac{5}{9}$即可得到女生人数；运用男生人数乘以$\frac{5}{9}$可以得到女生比男生少的人数．

    解答 解：男生人数乘以$\frac{5}{9}$=女生人数               
    男生的人数×$\frac{5}{9}$=男生比女生少的人数．
    故答案为：男生，女生，男生，女生比男生少．

    点评 本题的关键是找出单位“1”，然后根据分数乘法的意义进行求解．

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    平角的$\frac{1}{2}$是90度是直角．

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    15．计算下面各题，能简算的要简算．
    42×$\frac{9}{28}$$\frac{9}{44}$×11$\frac{23}{24}$×$\frac{8}{69}$
    $\frac{15}{16}$×$\frac{8}{21}$×$\frac{1}{5}$（$\frac{3}{8}$+$\frac{2}{5}$-$\frac{3}{10}$）×4036×（$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{9}$）
    $\frac{5}{17}$×5+$\frac{5}{17}$×12$\frac{5}{23}$+$\frac{5}{23}$×22$\frac{29}{37}$×38

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    13．408×8的积最高位是千位，它的积是四位数．

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