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四(2)班有40人,某同学对全班同学参加兴趣小组的情况作了调查(每人只能参加一个兴趣小组),统计结果如图.
①参加各种兴趣小组的各有多少人?
②提出一个用百分数解答的问题,并解答.
考点:扇形统计图,百分数的实际应用
专题:统计数据的计算与应用
分析:①可用40人分别乘参加各兴趣小组占总人数的百分数即可得到答案;
②问题:参加英语兴趣小组的人比参加作文小组的人多百分之几,可用参加英语小组的人数减去参加作文小组的人数然后再除以参加作文小组的人数即可得到答案.
解答: 解:①英语小组:40×30%=12(人)
作文小组:40×20%=8(人)
音乐小组:40×10%=4(人)
数学小组:40×40%=16(人)
答:参加英语小组的人数有12人,参加作文小组的人数有8人,参加音乐小组的人数有4人,参加数学小组的人数有16人;
②问题:参加英语小组的人数比参加作文小组的人数多百分之几?
(12-8)÷8
=4÷8
=0.5
=50%
答:参加英语小组的人数比参加作文小组的人数多50%.
点评:此题主要考查的是如何从扇形统计图中获取信息,然后再根据信息提出问题进行解答即可.
练习册系列答案
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一个正方体木块,表面积是200平方厘米,如果把它平均截成体积相等的8个小正方体,那么每个小正方体的表面积是(  )平方厘米.
A、25
B、
100
3
C、
25
3
D、50

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A、1B、2C、3D、4

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直接写出得数.
1÷2%= 0.3的平方= 1.25×
2
3
×0.8=
3
4
×4÷
3
4
×4=
99×68+68=
1
8
+
1
4
)×16=
48.7×11.2≈
5
2
+
3
5
=

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怎样算简便就怎样算.
[(
14
19
-
5
13
)+(
5
19
-
8
13
)]÷
11
12

34×(
1
17
+
1
13
)×13
2000÷12.5÷25÷0.8÷4
2
5
×
11
15
+
2
5
÷
15
4

[(
4
5
-
1
4
)×
6
11
9
20

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