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假设下面每个小方格的边长是1厘米.
①画一个边长是4厘米的正方形.
②画一个周长是12厘米的长方形
考点:画指定长、宽(边长)的长方形、正方形,画指定周长的长方形、正方形
专题:作图题
分析:根据正方形的特征,结合题干中给出的数据,即可画图;先依据正方形的周长的计算方法,求出长和宽的值,进而完成作图.
解答: 解:根据题干分析画图如下:
先画边长为4厘米的正方形;
12÷2=6厘米,
则长方形的长和宽可以分别为4厘米和2厘米(答案不唯一).
点评:此题主要考查正方形、长方形的画法,同时也考查了学生的作图能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

有一个三位数,它的十位上的数字等于个位上的数字与百位上的数字的和,十位上的数减去个位上的数等于2,百位上的数字与个位上的数字对调后,所得的三位数比原来的三位数大99.求原来的三位数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一个长24厘米、宽8厘米的长方形铁丝框架重新围成一个正方形.
①这根铁丝长多少厘米?
②重新围成的这个正方形的边长是多少厘米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

列竖式计算
450×76 
352×37 205×83.

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科目:小学数学 来源: 题型:

先写出三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向右和向上平移4个单位后的图形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算.
(1)4个37连加的和是多少?
(2)一个因数是6,另一个因数是它的4倍,它们的积是多少?
(3)最大两位数的8倍比800少多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

有三个人去投宿,一晚30元,三人每人给10元凑齐30元给了老板.后来老板说今晚优惠只要25元,就掏出5元命令服务生还给他们.服务生偷偷藏起了2元,然后把剩下3元以每人1元退还给他们.这样,一开始每人掏了10元,现又找回1元,也就是10-1=9,3个人每人9元,3×9=27元+服务生藏的2元=29元,还有1元去哪了?

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
0×12= 300×6= 22×4= 420×2=
550×1= 120×3= 32÷4= 86÷2=
600-60= 74+26= 23+69= 6600-600=

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科目:小学数学 来源: 题型:

用竖式计算.(后3道验算)
96÷3
52÷2
42÷3
56÷3
验算:
62÷3
验算:
75÷7
验算:

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