| A. | 长 | B. | 短 | C. | 一样长 | D. | 无法比较 |
分析 根据题意要把这根钢筋的全长看作是单位“1”,截去全长的$\frac{1}{2}$,再接上$\frac{1}{2}$米,
根据一个数(0除外)乘一个小于1的数,积小于这个数,全长×$\frac{1}{2}$<$\frac{1}{2}$米,所以全长要小于1米;
一个数(0除外)乘一个大于1的数,积大于这个数,全长×$\frac{1}{2}$>$\frac{1}{2}$米,所以全长要大于1米;
一个数(0除外)乘一个等于1的数,积等于这个数,全长×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$米,所以全长要等于1米.据此解答.
解答 解:根据以上分析:一根钢筋先截去全长的$\frac{1}{2}$,然后接上$\frac{1}{2}$米,现在的长度与原来相比是无法比较的.
故选:D.
点评 本题主要考查了学生对一个数(0)除外乘一个大于1,等于1,小于1的数积的情况知识的掌握.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
| 在横线上填上“>、=、<” $\frac{5}{6}$÷$\frac{2}{3}$>$\frac{5}{6}$ | $\frac{14}{5}$÷2<$\frac{14}{5}$ |
| $\frac{4}{5}$×$\frac{8}{9}$<$\frac{4}{5}$ | $\frac{4}{5}$×$\frac{9}{8}$>$\frac{4}{5}$. |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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