Question

16．
（1）学生作文占的版面比标题占的版面多几分之几？
（2）美术作品所占的版面占整个版面的几分之几？
（3）如果让你设计一块板报，你的版面怎样设计呢．画简图说明，把相关数据标在图上．

Answer 1

分析 （1）根据分数减法的意义，用学生作文占版面的分率减去标题占版面的分率，即得生作文占的版面比标题占的版面多几分之几．
（2）将整个版面当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去标题与学生作文占版面的分率，即得美术作品所占的版面占整个版面的几分之几．
（3）如果让我设计一块板报，我设计标题占版面的$\frac{1}{8}$、学校新闻占生版面的$\frac{2}{8}$，学生作品占版面的$\frac{3}{8}$，学生书法作品占版面的$\frac{2}{8}$．据此作图．

解答 解：（1）$\frac{3}{6}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{3}$
答：学生作文占的版面比标题占的版面多$\frac{1}{3}$．
（2）1-$\frac{3}{6}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{3}$
答：美术作品所占的版面占整个版面的$\frac{1}{3}$．
（3）设计标题占版面的$\frac{1}{8}$、学校新闻占生版面的$\frac{2}{8}$，学生作文占版面的$\frac{3}{8}$，学生书法作品占版面的$\frac{2}{8}$．

点评 本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力．