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    同学们参加义务植树，平均每人植树4棵．五年级去了x人，六年级去了y人，两个年级共植树
     
    棵，六年级比五年级多植树
     
    棵．
    考点：用字母表示数
    专题：用字母表示数
    分析：根据平均每人植树的棵数×人数=植树的棵数，分别求出五年级和六年级植树的棵数，进而求出两个年级共植树的棵数和六年级比五年级多植的棵数．
    解答： 解：4x+4y（棵）
    4y-4x（棵）
    答：两个年级共植树4x+4y棵，六年级比五年级多植树4y-4x棵．
    故答案为：4x+4y，4y-4x．
    点评：解答此题的关键是，根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，再结合所求的问题，即可得出答案．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小辉的语文作业本上抄写了若干句三字经和千字文，三字经3字一句，千字文4字一句．语文老师数了一遍，三字经和千字文总共是95句，其中三字经的字数比千字文字数的3倍多60个字．小辉的作业本上三字经有
     
    句，千字文有
     
    句．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    若六位数是3ABABA是6的倍数，其中A、B表示不同的数字，则这样的六位数有
     
    个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    若一个长4cm、宽2cm的长方形按4：1放大，得到的图形的面积是
     
    cm2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在平行四边形内画一个最大的三角形，三角形的面积一定等于平行四边形面积的一半．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某班有男生20人，女生25人，男生是女生的
     
    %，女生是男生的
     
    %，女生比男生多
     
    %，男生比女生少
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图：
    （1）指针停在这三个数字区域上的可能性各是
     
    ．
    （2）如果转动指针90次，估计大约会有
     
    次指针是停在数字1区域．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    101×56=100×56+56
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □□4×26积的末尾（　　）
    A、一定是4B、不一定是4
    C、可能是6D、不确定

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