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    下面每个小方格表示1厘米2，请你在方格纸上设计一个自己喜欢的图案，涂上颜色，并写出这个图案的面积是多少．
    考点：运用平移、对称和旋转设计图案,组合图形的面积
    专题：平面图形的认识与计算,图形与变换
    分析：此题没有明确规定画一个什么形状的图形，所以这里可以画一个长方形，再利用长方形的面积=长×宽计算即可解答问题．
    解答： 解：根据题干分析可画图如下：

    这个图形的面积是：5×3=15（平方厘米）
    点评：此题属于发散思维的问题，答案不唯一．
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    在一次月测中，某校六年级前4个班有120人，及格率为95%，后4个班有150人，及格率为98%，求该校六年级8个班的及格率．

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    在横线里填上合适的单位名称．
    （1）我的身高1
     
    50
     
    ．
    （2）一幢楼房高15
     
    ．
    （3）教室的面积约56
     
    ．
    （4）数学书封面的面积约480
     
    ．
    （5）课桌桌面的面积约50
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一列火车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，行驶了全程的
    1
    3
    时刚好用了3小时36分，这时火车离乙地还有多远？

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    解方程．
    40%x=800
    1
    4
    +
    1
    2
    x=
    1
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    算一算．
    5.6÷70%+
    1
    2
    		 (
    4
    5
    +12%)×
    1
    3
    0.24-
    1
    3
    ×
    3
    5
    		 125%÷5×4．

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