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16.一张纸长约30厘米,宽20厘米,先剪下一个最大的正方形,再从余下的纸上剪下一个最大的正方形,这时剩下的图形是什么形状?它的面积是多少?(先在图上画一画,再解答)

分析 一张纸长约30厘米,宽20厘米,先剪下一个最大的正方形,剪去的正方形的边长就是原长方形的宽,是20厘米,再从余下的纸上剪下一个最大的正方形,这时余下的纸是个长为20厘米,宽为30-20=10厘米的长方形,再剪下一个最大的正方形,剪去的正方形的边长应是边长为10厘米的正方形,这时剩下图形的长是20-10=10厘米,宽也是10厘米,所以是一个正方形,根据正方形的面积公式可求出它的面积.

解答 解:如图:
30-20=10(厘米)
10×(20-10)
=10×10
=100(平方厘米)
答:这时剩下的图形是正方形,它的面积是100平方厘米.

点评 本题的重点是求出最后剩下图形的长和宽,再根据正方形面积计算的方法进行计算.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

6.下面是实验小学课外活动小组的统计表
手工队
性别合计男生女生
人数/人461729
模型队
性别合计男生女生
人数/人281513
乒乓球队
性别合计男生女生
人数/人402218
请根据上面的统计表完成下面的复合统计表

合计

男生

女生
手工队
模型队
乒乓球队
请根据统计表里的数据完成统计图
(1)哪一组的男生最多?哪一组的女生最多?
(2)哪一组的女生最少?哪一组的男生最少?
(3)一共有多少人参加课外活动小组?
(4)你还能提出哪些数学问题?

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7.用你喜欢的方法计算
18÷1.5-0.5×0.3         4.05-2.8-0.7        ($\frac{4}{5}$+$\frac{1}{4}$)÷$\frac{7}{3}$+$\frac{7}{10}$
$\frac{7}{9}$÷$\frac{11}{5}$+$\frac{2}{9}$×$\frac{5}{11}$               $\frac{1}{4}$÷(3-$\frac{5}{13}$-$\frac{8}{13}$ )         $\frac{4}{9}$-[$\frac{5}{6}$-($\frac{1}{6}$+$\frac{1}{3}$)].

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80×65=
☆47×22=
26.8-15.9=

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