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    14．2x=y，x与y成什么比例？说明理由．

    分析 判断x和y之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例，据此判断．

    解答 解：因为2x=y，
    所以x：y=0.5（一定），
    是比值一定，符合正比例的意义；
    所以2x=y，x和y成正比例．

    点评 此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．如图是用小正方体积木摆成的一组几何体，第5个几何体中共有几块小正方体积木？第8个几何体中共有几块小正方体积木？
    几何体算式用小正方体积木块数
     ①1+3 
     ②1+3+6 
     ③1+3+6+10 
     ⑤  
     ⑧ 
    我发现：每层的小正方体的个数是一个递增的数列，从1开始，依次增加2、3、4、5、6…．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．（1）写出几个与2÷3相等的除法算式．
    2÷3=4÷6=6÷9，根据是；商不变规律．
    （2）你能把上面的等式改成分数形式吗？
    $\frac{2}{3}$=$\frac{（）}{（）}$=$\frac{（）}{（）}$=$\frac{（）}{（）}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．某村有块梯形果园，上底90米，下底120米，高是56米，一棵梨树占地21平方米，这个果园共有多少棵梨树？如果平均每棵收梨150千克，每千克1.2元，这个果园一年收入多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    9．怎样简便就怎么算．
    18×（3-$\frac{2}{9}$）35÷（$\frac{6}{5}$÷$\frac{3}{7}$）48×（$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{6}$）4÷$\frac{3}{5}$÷$\frac{9}{20}$

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    19．一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面半径的比是3：4，圆锥与圆柱的高的比是（　　）
    A．9：16B．16：27C．27：16

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    6．40kg比50kg轻20%，6米比5米多20%

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．在长30厘米，宽20厘米，深14厘米的容器中，倒入3升水，水面离这个容器口的距离是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    18．下面的算式用到了哪些运算定律和规律，用字母或符号把它表示出来：
    （1）34+46=46+34，加法交换律、a+b=b+a．
    （2）（35+42）+58=35+（42+58），加法结合律，（a+b）+c=a+（b+c）．
    （3）6×104=104×6，乘法交换律，a×b=b×a．
    （4）8×（25×4）=（8×25）×4，乘法结合律，（a×b）×c=a×（b×c）．
    （5）125×（8+4）=125×8+125×4，乘法分配律，（a+b）×c=a×c+b×c．
    （6）234-66-34=234-（66+34），减法的性质，a-b-c=a-（b+c）．

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