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    （1）如果（5，X）=5，那么X可以是
    10
    10

    （2）如果[M，24]=24，那么M可以是
    3
    3

    （3）如果（8，Y）=1，那么Y可以是
    9
    9
    ．
    分析：（1）因为求两个数为倍数关系时的最大公约数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数；
    （2）当两个数是互质数时，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积，由此解答问题即可．
    解答：解：（1）如果（5，X）=5，那么X可以是10，15，20…
    （2）如果[M，24]=24，那么M可以是3，8，12…
    （3）如果（8，Y）=1，那么Y可以是9．
    故答案为：10，3，9．
    点评：此题主要是灵活利用了求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法解决问题；即对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数，这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积是最小公倍数；对于两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数；是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积；注意此题的答案不是唯一的．
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    对于数a，b，c，d规定＜a，b，c，d＞=2ab-c+d．如果＜1，3，5，x＞=7，那么x=
    6
    6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    x÷y=5（x、y为非0自然数），x和y的最大公因数是
    y
    y
    ，最小公倍数是
    x
    x
    ．如果是x和y的最大公因数是1，它们的最小公倍数是
    xy
    xy
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个运算程序，当你输入某一数（x）后，它会按照箭头所示的顺序经过一系列判断和运算，输出一个符合条件的数（y），请认真观察此运算程序并填空．（不需要写解题过程）
    （1）如果输入的数x=5，那么输出的数 y=
    3
    3

    （2）如果输出的数y=5，那么输入的数x=
    10或9
    10或9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    如图是一个运算程序，当你输入某一数（x）后，它会按照箭头所示的顺序经过一系列判断和运算，输出一个符合条件的数（y），请认真观察此运算程序并填空．（不需要写解题过程）
    （1）如果输入的数x=5，那么输出的数 y=________
    （2）如果输出的数y=5，那么输入的数x=________．

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