分析 首先根据题意,不妨把每根铁丝的长度都看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用1乘以每段铁丝占每根铁丝长度的分率,求出每段的长度各是多少;然后比较大小,判断出分成的铁丝有多少种不同的长度即可.
解答 解:把每根铁丝的长度都看作单位“1”,
1×$\frac{3}{3+4+5}$=$\frac{1}{4}$
1×$\frac{4}{3+4+5}$=$\frac{1}{3}$
1×$\frac{5}{3+4+5}$=$\frac{5}{12}$
1×$\frac{7}{7+9+11}$=$\frac{7}{27}$
1×$\frac{9}{7+9+11}=\frac{9}{27}=\frac{1}{3}$
1×$\frac{11}{7+9+11}=\frac{11}{27}$
所以分成的铁丝有5种不同的长度:
$\frac{1}{4}、\frac{1}{3}、\frac{5}{12}、\frac{7}{27}、\frac{11}{27}$.
答:分成的铁丝有5种不同的长度.
故答案为:5.
点评 此题主要考查了比的应用,以及分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是分别求出6段的长度各是多少.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 101×37 | 125×0.5×8 | 25×72 |
| 280÷35 | 4.87+13.9-1.87+6.1 | 54.82-5.31-14.69 |
| 67000÷8÷125 | 24×89-24×64 | 76×20-20 |
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