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按照上述的规律,第五行的等式为
 
考点:“式”的规律
专题:探索数的规律
分析:因为3=4-1,5=9-4,7=16-9,9=25-16进而得到:3=22-12,5=32-22,7=42-32,9=52-42,所以下一个就是11=62-52进而求得结果.
解答: 解:等号的左边是奇数,而右边是相邻两数的平方差,
所以第五行是:11=62-52,即11=36-25
故答案为:11=36-25.
点评:解答本题的依据是:搞清左右两边的规律,分析出上下两个算式的规律即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

5千克:7千克的比值是
5
7
千克.
 
(判断对错).

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科目:小学数学 来源: 题型:

面积相等的两个三角形,它们的底和高都相等.
 
(判断对错).

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科目:小学数学 来源: 题型:

3
1
5
小时=
 
分;       2吨20千克=
 
吨.

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科目:小学数学 来源: 题型:

规定:a*b=
1
4
ab-a,则4*(8*9)=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

在24千克含盐15%的盐水中加水使盐水含盐9%,需要加水
 
千克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

只列式(或方程)不计算.
儿童用药必须谨慎.一种儿童药品的包装上写着:90片,每片10毫克.医生开的处方上写着:每天吃3次,每次20毫克,按医生开的处方,这瓶药可以吃多少天?

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.0205平方千米=
 
 平方米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

2
5
的分数单位是
 
,至少再加上
 
个这样的分数单位后能成为假分数.当分母变成15时,分子应是
 
,这种变化依据的是
 

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