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    2．谁看到的？连一连

    分析 根据从不同方向观察物体和几何体，所处的位置不同，看到的形状也就可能不同；由此结合题意可知：小男孩是从后面看到的，扎一个鞭子的小女孩是从正面看到的，扎两个鞭子的小女孩是从左侧面看到的，由此进行连线即可．

    解答 解：

    点评 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

    练习册系列答案
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    12．直接写得数．
    2.4×0.3=4.2÷7=3.6÷12=7.5+0.15=
    1.2×5=9.1-0.7=15×0.6=0.8-0.35=

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    0.27÷1.2=2.7÷12．

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    17．解方程
    4.5x+x=$\frac{11}{17}$           
    4+$\frac{7}{10}$x=102         
    $\frac{14}{13}$x-12=30         
    0.25x=75．

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    7．一批零件，第一天完成了全部的$\frac{3}{10}$，正好900个，第二天完成了全部的$\frac{1}{6}$，第二天完成了多少个零件？

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    12．有大小相同的正方形白石和黑石各n个，首先，将黑石不留空隙地摆成一个正方形，然后在其外围摆一圈白石，再用剩下的黑石在白石圈的外围摆一圈，最后再用剩下的白石在黑石圈的外围再摆一圈，正好将所有石子用完（如图所示）．那么2n=144．

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