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    3
    8
    的分母增加8，要使分数的大小不变，分子应该 （　　）
    A、增加8B、乘3C、增加3
    考点：分数的基本性质
    专题：分数和百分数
    分析：首先发现分母之间的变化，由8变为（8+8）=16，扩大了2倍，使分数的大小相等，分子也应扩大2倍，由此通过计算就可以得出．
    解答： 解：原来的分母是8，现在的分母是8+8=16，扩大了2倍，
    原来的分子是3，使分数的大小不变，分子也应扩大2倍，变为6，增加：6-3=3．
    故选：C．
    点评：此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下列各小数按从大到小排列．
    7    0.67    0.76   0.06    0.07   0.6
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    飞机2：30起飞，3：10分在机场降落，飞机飞了1小时20分．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根长16厘米的吸管剪成三段，围成一个等腰三角形，下面（　　）可以围成．
    A、12厘米2厘米2厘米
    B、8厘米4厘米4厘米
    C、3厘米3厘米10厘米
    D、5厘米5厘米6厘米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    125×6+125×4的简便算法是（　　）
    A、125×（6+4）
    B、125×6×4
    C、（125×6）×（125×4）
    D、（125×125）×（6+4）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一块长方形的花圃，长80米，宽40米；还有一个正方形苗圃，边长60米，花圃和苗圃的面积相差（　　）平方米．
    A、400B、80C、2960

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    240-240÷3÷5的计算结果是（　　）
    A、0B、1C、224

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    18的所有因数是（　　）
    A、1 2 3 6 9
    B、2 3 6 9 18
    C、1 2 3 6 9 18

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先通分，再比大小
    5
    6
    和
    7
    8
                          
    2
    5
    和
    4
    9
    ．

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