学校“六一儿童节活动.设计了一个飞镖游戏.飞镖游戏的规则如下:如图.掷到A区和B区的得分不同.A区为小圆内的部分.B区为大圆内的部分(A区B区均不含边界.如果掷到边界上重新投掷.投掷在大圆以外的无效)．现在将投掷有效的每次位置用一个点标注.统计出小红.小华和小明的有效成绩情况如下:如果小红得了65分.小华得了71分.求:(1)掷中A区.B区一次� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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学校“六一儿童节”活动，设计了一个飞镖游戏，飞镖游戏的规则如下：如图，掷到A区和B区的得分不同，A区为小圆内的部分，B区为大圆内的部分（A区B区均不含边界，如果掷到边界上重新投掷，投掷在大圆以外的无效）．现在将投掷有效的每次位置用一个点标注，统计出小红、小华和小明的有效成绩情况如下：如果小红得了65分，小华得了71分，求：

（1）掷中A区、B区一次各得多少分？
（2）按照这样的计分方法，小明得了多少分？

考点：统计图表的综合分析、解释和应用

专题：统计数据的计算与应用

分析：（1）可设掷中A区一次得x分、则B区一次得

（65-3x）分，根据小华得了71分可得方程求解即可；
（2）小明得了多少分=掷中A区一次得分×2+掷中B区一次得分×6，依此列式计算即可求解．

解答： 解：（1）设掷中A区一次得x分、则B区一次得

（65-3x）分，依题意有
5x+

（65-3x）×3=71
25x+（65-3x）×3=355
25x+195-9x=355
16x=160
x=10

（65-3x）=

（65-30）=7．
答：掷中A区一次得10分、B区一次得7分．

（2）10×2+7×6
=20+42
=62（分）．
答：小明得了62分．

点评：考查了统计图表的综合分析、解释和应用，关键是根据等量关系得到掷中A区、B区一次各得多少分．

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（4）125×5×32	（5）87×9-292	（6）567-345-120．

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指标	在校学生/人		改写成以万人作单位
研究生	九十八万	980000	98万
普通高等教育	一千六百万
中等职业教育			3009万
普通高中		61250000