分析 爸爸和小明各吃了这个西瓜的$\frac{1}{4}$,将这个西瓜当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”分别减去爸爸、小明吃的占总数的分率,剩下这个西瓜的(1-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{4}$)=$\frac{1}{2}$,妈妈吃了剩下的$\frac{1}{4}$,即吃了这个西瓜的$\frac{1}{2}$的$\frac{1}{4}$,根据一个数乘分数的意义,用乘法即可求出妈妈吃了的分率.
解答 解:(1-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{4}$)×$\frac{1}{4}$
=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$
=$\frac{1}{8}$
答:妈妈吃的占这个西瓜的$\frac{1}{8}$;
故答案为:$\frac{1}{8}$.
点评 本题考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力;应明确:一个数乘分数的意义:求这个数的几分之几是多少,用乘法.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2(3x-4)+1=x | B. | 3(2x+1)-4=x | C. | $\frac{1}{3}$x-4=$\frac{1}{2}$x+1 | D. | 2(3x-4)+1=3(2x+1)-4 |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 没修的路 | B. | 已修的路 | C. | 无法确定 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 800米<6千米 | 5吨=5000千克 | 100毫米<20厘米 | 15公里>1500米 |
| 3分米>30毫米 | 1千克>900克 | 3千克<2吨 | 18÷6<<19÷6 |
| 68÷8>8 | 6÷6<6×1. |
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