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    实验小学一个班的同学做广播操，体育委员在前面整队，其他学生排成每行12人或每行15人都正好是整行，这个班至少有学生
     
    人．
    考点：公因数和公倍数应用题
    专题：约数倍数应用题
    分析：其他学生排成每行12人或每行15人都正好是整行，说明其他同学是12的整数倍，也是15的整数倍，只要求出求出12和15的最小公倍数，就是其他同学的至少数，然后再加上1，即可得解．
    解答： 解：12=2×2×3
    15=3×5
    所以12和15的最小公倍数是3×2×2×5=60
    60+1=61
    答：这个班至少有学生 61人．
    故答案为：61．
    点评：灵活应用最小公倍数的求解方法来解决实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    等式两边都加上一个数，等式两边相等．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    邮政所卖出面值为1.2元和0.8元的邮票42枚，共收入38.4元．其中面值1.2元的邮票
     
    枚，面值0.8元的邮票
     
    枚．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用3块同样的小正方体拼成一个大长方体，这个大长方体的体积的和是160cm3，原来每个正方体的体积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积是1.8立方分米，圆柱的体积是
     
    立方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长8cm，宽6cm，高4cm的长方体木块可锯成体积是1立方厘米的小正方体
     
    块．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个挂钟的时针长5厘米，它的尖端一昼夜走了
     
    厘米，时针所扫过的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是28cm3，这个圆锥的体积是
     
    cm3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一张纸对折的次数越多，一份就越小．
     
          （判断对错）

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