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把30位同学平均分成3行.甲、乙两人想站在同一行的相邻位置上,共有
 
种不同的站法.
考点:排列组合
专题:传统应用题专题
分析:把30位同学平均分成3行每行10人,把甲乙两人“捆绑”考虑,在每一行中甲、乙两人在一起有10-1=9种站法,同时这两个人又有2种站法,又因为从3行里任选一行又有3种站法,因此根据乘法原理可得共有:9×2×3=54种不同的站法.
解答: 解:30÷3=10(人)
(10-1)×2×3
=9×2×3
=54(种)
答:共有54种不同的站法.
故答案为:54.
点评:“捆绑法”和“隔板法”是排列组合问题中较为重要的一种方法,本题是“捆绑法”的应用,这种方法用于解决元素分组问题;灵活运用隔板法和捆绑法能处理一些较复杂的排列组合问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下列各题怎么算简便就怎么算
8
13
÷7+
1
7
×
6
13
12
5
-
2
5
×5           
9
10
÷[
1
2
×(
6
5
-
3
10
)]
13
24
÷(
1
12
+
13
24
)           
24×(
1
4
-
1
3
+
1
6
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+
1
32

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小华向东走200米记作+200米,那么他向西走300米记作
 
,电梯上升3层记作+3层,那么-4层表示电梯
 

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a的5倍与b的差是
 
,比x少 
1
5
的数是
 
,b的6倍与a的4倍的和是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

2.5时=
 
 
分       0.3公顷=
 
平方米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,将一个三角形的纸片对折过去,现在图形的面积比原来少了
2
7
.图中阴影部分的面积是24平方厘米,原来三角形的面积是
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

任何一个整数都能作比的前项,也可以作比的后项.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲地海拔+150米,乙地海拔-200米,
 
地高,高出
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果图中阴影部分面积为240平方厘米,则空白部分的面积为
 
平方厘米.

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