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    不等于10.6的数是
    [     ]
    A.10.60    
    B.10.06    
    C.10.600
    B
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列综合算式或方程，不计算．
    （1）1.6乘0.5的积除1，商是 多少？
    （2）一个数的2倍减去2.6与4的积，差是10，求这个数．
    （3）甲数是32.8，比乙数的4倍少3.6，求乙数．
    （4）一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5，求这个数．
    （5）用13去除10.1与24.35的和，所得的商再乘0.6，积是多少？
    （6）一块梯形土地的面积是16平方米，上底是4.6米，高是3.2米，下底是多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们经常看到这样的题目：两数相加和为15的一系列整数中，求出乘积最大的两个整数．由于相加等于15的两个整数有多种组合，如1和14，2和13，…那么怎样求出乘积最大的两个整数呢？我们来试做一下．7×8=56，6×9=54，5×10=50，…1×14=14，观察两个整数与所得的积，我们可以发现，两数越接近，所得的积越大；相反，两数相距越远，所得的积越小．也就是说两数之差越小，积越大；两数之差越大，积越小．所以，7和8的乘积是最大的．你可以自己做几个题目，看看是不是符合上述规律．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    意大利著名数学家婓波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和，现以这组数中的各个数作为正方形的边长构造如下正方形系列：
    再分别依次从左到右取2个，3个，4个，5个，…正方形拼成如下长方形并记为①、②、③、④…

    （1）通过计算相应长方形的周长填写表（不计拼出的长方形内部的线段）：
    序号 ① ② ③ ④
    周长 6 10
    （2）若按此规律继续拼成长方形，则序号为⑩的长方形周长是
    466
    466
    ．

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    科目：小学数学 来源：五校名题新编课外练习题　　数学四年级(上) 题型：022

    试一试．

    用6、3、9、8和5个0，按要求写出下面的九位数．

    (1)最小的数是(　　　　)．

    (2)最大的数是(　　　　)．

    (3)一个零都不读的数是(　　　　)．

    (4)只读出1个零的数是(　　　　)．

    (5)要读出2个零的数是(　　　　)．

    (6)要读出3个零的数是(　　　　)．

    (7)约等于6亿的数(　　　　)．

    (8)约等于10亿的数(　　　　)．

    (9)比8亿大比9亿小的数是(　　　　)．

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