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    把24.00这个小数末尾的两个“0”去掉，小数的大小（　　）
    A、缩小100倍B、扩大100倍
    C、不变
    考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．
    解答： 解：把24.00这个小数末尾的两个“0”去掉，小数的大小不变；
    故选：C．
    点评：此题考查了小数的性质．
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    1
    5
    ：0.6化成最简整数比是
     
    ，比值是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数（0除外）除以一个假分数，商一定大于被除数．
     
      （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □☆☆○□☆□☆☆○□☆□☆…，前100个图形中共有（　　）个☆．
    A、34B、48C、50

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形和一个正方形周长相等，它们面积（　　）
    A、相等B、正方形面积大
    C、长方形面积大D、无法比较

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、2a+3b=5ab
    B、（x+2）2=x2+4
    C、（ab3）2=ab6
    D、（-1）0=1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.8020精确到（　　），有（　　）有效数字．
    A、千分位 四个B、万分位 五个
    C、万分位 四个

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程：
    x-
    4
    7
    =1-
    5
    7
    ；
    x-（
    2
    3
    +
    1
    5
    ）=
    7
    15
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某同学在计算一个多项式乘以-3x2时，因抄错运算符号，算成了加上-3x2，得到的结果是x2-4x+1，那么正确的计算结果是多少？

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