分析 (1)分别找出A、B、C三个点在图中对应的列数与行数,再根据数对表示位置的方法是:第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可写出用数对表示的三个点的位置;
(2)根据数对的意义,第一个数表示列数,第二个数表示行数,分别在图中找出对应的点,再顺次连接,得出的图形为等腰梯形,再根据梯形的面积公式S=$\frac{1}{2}$(a+b)h求出这个梯形的面积.
解答 解:(1)A(3,5)
B(4,8)
C(6,8)
(2)如图所示:![]()
围成的是等腰梯形.
(2+4)×3÷2
=6×3÷2
=9(平方厘米)
答:这个图形的面积是9平方厘米.
故答案为:3,5;4,8;6,8;等腰梯,9.
点评 本题主要是灵活利用数对的意义及梯形的面积公式解决问题.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 剪去的多 | B. | 剩下的多 | C. | 一样多 | D. | 无法比较 |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| 优 | 良 | 及格 | 不及格 | |
| 男生 | 4 | 10 | 6 | 0 |
| 女生 | 4 | 7 | 8 | 1 |
| A. | 男生的体育成绩比女生好 | B. | 女生的体育成绩比男生好 | ||
| C. | 女生没有不及格的 | D. | 这个班体育成绩不及格的人多 |
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