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3.有两个一样大小的长方形,长都是18厘米,宽都是9厘米.
(1)拼成一个正方形,它的周长是多少?它的面积是多少?
(2)拼成一个长方形,它的周长是多少?它的面积是多少?
(3)通过计算,比较拼成的两个图形的周长和面积,你发现了什么?

分析 (1)把长方形的两个长边重合在一起,两个宽边在一条直线上,这样就构成一个正方形,运用正方形的面积、周长公式进行计算;
(2)把长方形的宽边重合在一起,两个长边在一条直线上就构成了长方形,运用长方形的面积、周长公式进行计算求出长方形的周长,据此解答即可.
(3)比较拼成的两个图形的周长和面积,得出结论.

解答 解:(1)把长方形的两个长边重合在一起,两个宽边在一条直线上,这样就构成一个正方形,边长是18厘米.
正方形的周长:18×4=72(厘米)
正方形的面积:18×18=324(平方厘米)
答:拼成一个正方形,它的周长是72厘米,它的面积是324平方厘米.

(2)把长方形的宽边重合在一起,两个长边在一条直线上就构成了长方形,就构成了长方形,长是18+18=36厘米,宽是9厘米.
长方形的周长:2×(36+9)=90(厘米)
长方形的面积:36×9=324(平方厘米)
答:拼成一个长方形,它的周长是90厘米,它的面积是324平方厘米.

(3)比较拼成的两个图形的周长和面积,发现:两个图形的周长不等,面积相等.

点评 本题考查了学生图形的组拼能力,同时考查了学生对长方形、正方形周长、面积公式的掌握运用情况.

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①二班栽树多少棵?√
②三班栽树多少棵?√
③二班和三班共栽树多少棵?√
请你选择你最喜欢的两个问题,在后面括号里打“√”,并列式解答你最喜欢的这两个问题.

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三(1)班男生体育成绩记录单
 学号 1 310 
 成绩 良 优 及格 良 
 及格
 
 及格
 
 优
 良 
 及格
 良
三(1)班女生体育成绩记录单
 学号 1112 13 14 15 16 17 18 19 20 
 成绩 良 
 及格
 
 优
 良 
 及格
 良 良 
 及格
 
 优
 良
上面是某学校三(1)班学生的体育成绩记录单,请把这些数据整理在下表中
三(1)班学生体育成绩记录单
 成绩
人数
性别
 优 良及格 不及格 
 男生2440
 女生2530

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13.(1)用数对表示图中A、B、C的位置,
A(3,5)  
B(4,8) 
C(6,8)
(2)图中D点的位置是(7,5),在图中标出D点,并顺次连接ABCD,围成的是等腰梯形.如果每小格的面积是1平方厘米,这个图形的面积是9平方厘米.

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