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18×表示(    ),18÷表示(    )。
18的是多少;一个数的是18,这个数是多少
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

计算.(保留两位小数或商用循环小数表示.)
(1)6.52÷0.008
(2)3.45×56
(3)0.756÷18
(4)10÷0.25
(5)16.65÷3.3
(6)3.6÷11.

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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,下面的各表示几?
(1)×=6     =
6
6

     ×=12      =
2
2

     ×=18       =
3
3

(2)++=10    =
2
2

     +++=13    
3
3

     +++=15    =
5
5

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科目:小学数学 来源: 题型:

实际比计划增产
1
8
,是把
原计划的产量
原计划的产量
看作单位“1”,实际产量相当于计划的(---),
1
8
表示
实际比计划多生产几分之几
实际比计划多生产几分之几
,关系式:
原计划生产的产量
原计划生产的产量
×
9
8
9
8
=
实际生产的产量
实际生产的产量

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科目:小学数学 来源: 题型:

某人的身份证号码是:360429190001083312,你知道这18位数字分别表示的意义:36 表示:
江西省
江西省
,04表示:
九江市
九江市

29表示:
湖口县
湖口县
,19000108表示:
1900年1月8日出生
1900年1月8日出生
,33表示:
统计顺序
统计顺序
,1表示:
,2表示:
检验码
检验码

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科目:小学数学 来源: 题型:

对甲、乙两个地区连续8天的气温统计如下表.(单位:℃)
1 2 3 4 5 6 7 8
32 31 31 30 32 31 30 31
22 24 24 20 18 19 17 16
(1)甲地这8天气温的众数是多少?平均数呢?分别表示什么?
(2)乙地这8天气温的众数是多少?平均数呢?分别表示什么?
(3)哪个地区的一组数据的众数更具有代表性?

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