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    在一次数学质量检测中，李华所在班级的平均分是95分，张东所在班级的平均分是92分，所以李华的得分一定比张东多．
     
    ． （判断对错）
    考点：平均数的含义及求平均数的方法
    专题：平均数问题
    分析：根据平均数的意义，李华所在班级的平均分是95分，张东所在班级的平均分是92分，只能表示两个班的整体水平，李华班的比张东班的整体水平高，但不能代表李华与张东的个人成绩，据此即可判断．
    解答： 解：李华所在班级的平均分是95分，张东所在班级的平均分是92分，只能表示两个班的整体水平，李华班的比张东班的整体水平高，但不能代表李华与张东的个人成绩，所以原题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：此题主要考查平均数的意义，表示的是整体水平，不能代表个人成绩．
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    2014年第一季度是91天．
     
    ．（判断对错）

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    将一个圆锥装满水倒入一个等底面积的空心圆柱里，水刚好占圆柱的
    1
    3
    ，圆锥和圆柱的高的比是
     
    ．

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    找规律，再填数．
    185185×6=1111110，
    185185×12=2222220，
    185185×18=3333330，
    185185×24=
     
    ．

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    用8分米长的铁丝围成正方形要比围城圆形的面积大．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把0.
    ?
    6
    ，66%，
    3
    5
    和0.666按从小到大的顺序排列．
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有1元和5角的硬币100枚，共68元．其中1元硬币有
     
    枚，5角硬币有
     
    枚．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙二人各走一段路，他们速度比是4：5，时间比是5：6，则路程比是（　　）
    A、24：25B、25：24
    C、3：2D、2：3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个两位数，个位上是A，十位上是6，用含有字母的式子表示是（　　）
    A、6AB、6+A
    C、6×10+AD、6+10A

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