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    学校买了一些花美化环境，按5：3分别给五、六年级，已知六年级比五年级少了10盆．五、六年级各分多少盆？
    考点：比的应用
    专题：比和比例应用题
    分析：分别把两个年级分得的花盆数看作5份和3份，则六年级比五年级少5-3=2份，又因2份所对应的盆数是10盆，从而求得1份对应的盆数，问题逐步得解．
    解答： 解：5-3=2
    10÷2=5（盆）
    5×5=25（盆）
    5×3=15（盆）
    答：五年级分得25盆，六年级分得15盆．
    点评：此题主要依据份数解决问题，求出一份的量，问题即可逐步得解．
    练习册系列答案
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    甲数扩大10倍等于乙数，甲、乙的和是22，则甲数是
     
    乙数是
     
     
    6.596596…是
     
    循环小数，用简便方法记作
     
    ，把它保留两位小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    14
    11
    ÷21           		24×
    5
    6
    =
    2
    5
    ×
    5
    6
    =
    2
    5
    ×7+
    3
    5
    ×7=
    35÷
    5
    7
    =
    3
    4
    +
    2
    3
    =
    5
    12
    ×
    9
    10
    =    		4×
    1
    3
    ÷4×
    1
    3
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的单位．
    一卡车苹果大约重5
     

    阮叔叔每天晨炼大约跑2
     

    花圃的面积大约15
     

    一枚邮票的面积大约8
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用两个长6厘米，宽2厘米的长方形拼成一个长方形（如图），拼成的长方形的周长是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2012年春风行动中，A单位的捐款数是B单位的
    5
    6
    ，B单位的捐款数比C单位少25%，A、B两个单位共捐款2.31万元．
    （1）B单位的捐款数是多少万元？
    （2）C单位的捐款数是多少万元？

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